ИССЛЕДОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Ма Цяньли

В статье поднимается вопрос подготовки специалистов в области музыкально-театральной деятельности в системе высшего образования. За несколько десятилетий в китайской системе высшего образования сформировалась практика обучения артистов музыкального театра (мюзикла). Несмотря на достигнутые успехи, в китайском музыкально-театральном высшем образовании до сих пор существует определённое количество проблем и противоречий. В частности, к ним относятся следующие: традиционные методы в преподавании, уделяющие недостаточно внимания эмоциональной выразительности исполнения; перегруженность обязательной программы образования; сложности с оценкой качества подготовки студентов. В работе приведены инновационные модели подготовки будущих артистов музыкального театра, которые могут решить имеющиеся проблемы или смягчить их негативные последствия, если полное решение не представляется возможным. В качестве успешных примеров внедрения предложенных стратегий приводится опыт Шандунского института искусств, а также Шанхайской музыкальной академии.

Ключевые слова:система преподавания, методики преподавания, инновационное преподавание, музыкально-концертная деятельность, музыкально-театральное образование, подготовка в ВУЗе.