ФОРМИРОВАНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Шуклин Кирилл Вячеславович

В статье приводится теоретический анализ научно-методической и нормативно-правовой литературы, по проблеме исследования. Осуществлен контент-анализ определения понятия «аналитическая компетентность» (Н. Г. Пудовкина, А. А. Коростелев, О. Н. Ярыгин, Л. В. Астахова, Ю. Ю. Данкова, В. А. Сластенин, С. В. Калмыкова) и выявлены ее структурные компоненты, такие как личностно-мотивационный, познавательно-операционный и рефлекторно-оценочный. Предложена авторская педагогическая модель формирования аналитической компетентности педагогов дополнительного образования в условиях корпоративного обучения.

Ключевые слова:аналитическая компетентность, педагоги, дополнительное образование, корпоративное обучение, модель, группы