Журнал «Современная Наука»

ИНТЕГРАЦИЯ ОНЛАЙН-ПЕРЕВОДЧИКА GOOGLE TRANSLATE В ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

Горелик Полина Леонидовна (кандидат филологических наук, доцент, ФГБОУ ВО Южно-Уральский государственный медицинский университет Минздрава РФ (г. Челябинск) )

Русакова Мавжида Мунировна (кандидат филологических наук, доцент, ФГБОУ ВО Южно-Уральский государственный медицинский университет Минздрава РФ (г. Челябинск) )

Маврина Наталья Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО Южно-Уральский государственный медицинский университет Минздрава РФ (г. Челябинск) )

Актуальность статьи обусловлена отсутствием научно обоснованной методики интеграции онлайн-переводчика Google Translate в иноязычный образовательный процесс медицинского вуза. На основе обзора современных исследований систематизированы три основных подхода к использованию машинного перевода: консервативный, критический и инновационный. Особое внимание уделяется поиску методов, позволяющих вернуть активное участие обучающихся в процесс овладения иностранным языком в условиях доступности машинного перевода. В заключении делается вывод о необходимости перехода от текстоцентричных заданий к коммуникативным и сочетания новых технологий с традиционными методами обучения.

Ключевые слова:онлайн-переводчик, Google Translate, машинный перевод, постредактура, обучение иностранному языку, медицинский вуз.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Горелик П. Л., Русакова М. М., Маврина Н. В. ИНТЕГРАЦИЯ ОНЛАЙН-ПЕРЕВОДЧИКА GOOGLE TRANSLATE В ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2026. -№05. -С. 89-92 DOI 10.37882/2223–2982.2026.05.13

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"