Использование экспрессивных средств и стилистических приемов для реализации стратегий (на материале британских образовательных сайтов)

Дебердеева Елена Евгеньевна, Погромская Римма Константиновна, Рябошапка Мария Олеговна

В данной работе исследуются способы реализации стратегии убеждения, используемые на сайтах современных британских образовательных учреждений. Основное внимание уделяется использованию стилистических приемов и выразительных языковых средств различных уровней. В ходе исследования было выявлено частотное использование прилагательных в сравнительной и превосходной степени; прилагательных с ярко выраженной положительной коннотацией; слов и выражений, подчеркивающих уникальность учебного заведения и его образования; устойчивые выражения; метафоры; предпочтение наиболее экспрессивных лексических единиц из синонимического ряда; использование сокращенных названий; слов, создающих ассоциацию с родным домом, уютом, дружеской атмосферой; повторов; наречий, выступающих в функции слов-усилителей; вопросительных и повелительных конструкций; сравнений; аллитерации и прочее.

Ключевые слова:стратегии убеждения, экспрессивно-эмоциональные языковые средства, стилистические приемы, образовательные сайты Великобритании.