Журнал «Современная Наука»

Научно-практический журнал, г. Москва	Электронная версия печатного номера
Журнал «Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики» Серия ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ - №07/2 2026
Читать полный текст выпуска …

Содержание номера

История

ОТ ГОРДЫНИ К СМИРЕНИЮ: СИМВОЛИКА ПАРУСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ЛЕТОПИСИ КАК РЕЛИГИОЗНО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ НАРРАТИВДорофеев И. Ф., (Преподаватель, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
Солнцев Н. И., (Доктор исторических наук, профессор Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского )

С. 7-10

ПОЛИТИКА ИТАЛИИ 1960-1970-Х ГГ. В КОНТЕКСТЕ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ»: МЕЖДУ НАТО, ЕВРОАТЛАНТИЧЕСКОЙ СОЛИДАРНОСТЬЮ И ВНУТРЕННЕЙ НЕСТАБИЛЬНОСТЬЮЖегалова У. А., (Аспирант Российского государственного гуманитарного университета)

С. 11-18

ТРАНСФОРМАЦИЯ РЕЛИГИОЗНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В РОССИЙСКОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТСкопа В. А., (доктор исторических наук, профессор Алтайский государственный педагогический университет (г. Барнаул) )

С. 19-22

Педагогика

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ SOFT SKILLS У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫАлексеева Т. В., (доктор технических наук, профессор ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет) )
Неумоина Е. Г., (кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет) )
Салахетдинов Р. Р., (преподаватель ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет) )

С. 23-31

ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТААлексеева Т. В., (доктор технических наук, профессор ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет) )
Неумоина Е. Г., (кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет) )
Салахетдинов Р. Р., (преподаватель ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет) )

С. 32-40

ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА КИТАЯ И РОССИИ: ПУТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Арановская И. В., (Доктор педагогических наук, Профессор, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»)
Двойнина Г. Б., (Кандидат педагогических наук, Доцент, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»)
Сибирякова Г. Г., (Кандидат педагогических наук, Профессор, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»)

С. 41-45

НОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И ТРЕБОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ЛОГОПЕДОВ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯВолосова С. А., (Старший преподаватель ЯГПУ им. К. Д. Ушинского )

С. 46-51

СИМУЛЯЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФГаджимагомедова Т. И., (Кандидат педагогических наук, ассистент Дагестанский государственный медицинский университет (Махачкала) )
Астарханова Н. Р., (Кандидат педагогических наук, доцент Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова (Махачкала) )
Рабаданова П. М., (Кандидат биологических наук, доцент Дагестанский государственный медицинский университет (Махачкала) )

С. 52-55

ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СУПЕРВИЗИИ И НАСТАВНИЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВДемченко Н. Ю., (Кандидат психологических наук, доцент, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт (г. Невинномысск) )
Попова Ю. И., (Кандидат психологических наук, доцент, Кубанский государственный университет (г. Краснодар) )
Петьков В. А., ( Доктор педагогических наук, профессор Кубанский государственный университет (г. Краснодар) )

С. 56-59

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЗООЛОГИИ В ВУЗЕДжамалутдинова Т. М., (Кандидат биологических наук, доцент Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова (Махачкала) )

С. 60-63

НЕОБХОДИМОСТЬ ТРАНСФОРМАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ СУВЕРЕНИТЕТА РФНезамайкин В. Н., (д-р экон. наук, профессор Российского государственного гуманитарного университета (Москва))

С. 64-68

ПРИЗНАКИ СФОРМИРОВАННОСТИ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ, ФУНКЦИОНИРУЮЩЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯНиколов Н. О., (Кандидат педагогических наук, доцент, ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» )

С. 69-72

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВИЗУАЛЬНЫХ ОПОР ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКЕ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»Носенко А. О., (Старший преподаватель ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г.Хабаровск )

С. 73-77

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ: ПОДХОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫОжирельев В. В., (Тюменский государственный медицинский университет (г.Тюмень))
Ожирельев Н. В., (Тюменский государственный медицинский университет (г.Тюмень))
Лебедева Е. А., (Тюменский государственный медицинский университет (г.Тюмень))
Колегов Е. И., (Тюменский государственный медицинский университет (г.Тюмень))

С. 78-85

О ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ АКВАРЕЛЬНОЙ ЖИВОПИСИФэн М. , (Аспирант Московского педагогического государственного университета)

С. 86-90

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ «ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ»Чернявская Н. М., (кандидат биологических наук, доцент Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет (г. Комсомольск-на-Амуре) )
Инглик Т. Н., (кандидат фармацевтических наук, доцент, Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет (г. Комсомольск-на-Амуре) )

С. 91-93

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИШарипова Э. М., (кандидат социологических наук, доцент Тюменского индустриального университета )
Энгель Е. А., (старший преподаватель Тюменского индустриального университета )

С. 94-98

Филология

КОРПУСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ МЕТОНИМИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ ДЛЯ АРАБО-РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ ПАРЫАль Д. Д., (Аспирант, м.н.с., Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) (Москва))

С. 99-102

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА КАК СОБИРАТЕЛЬНОГО ОБРАЗА ЕВРОПЫ В СМИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)Аскерова Р. Д., (преподаватель, Сибирский федеральный университет (г. Красноярск))
Гранина Д. М., (преподаватель, Сибирский федеральный университет (г. Красноярск))
Дзись Ю. И., (кандидат политических наук, доцент, Сибирский федеральный университет (г. Красноярск))
Ефремова Е. П., (кандидат педагогических наук, доцент, Сибирский федеральный университет (г. Красноярск))
Лямзина С. А., (кандидат филологических наук, доцент, Сибирский федеральный университет (г. Красноярск))

С. 103-106

ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧИЙ ФОНОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ КИТАЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ НА УСВОЕНИЕ ЧЕТЫРЁХ ТОНОВ ПУТУНХУАБань Ч. , (кандидат филологических наук, старший преподаватель, Синьцзянский педагогический университет)

С. 107-111

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ И СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА АВТОМОБИЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В МАРКЕТИНГОВЫХ ТЕКСТАХБеленкова Ю. С., (Старший преподаватель Самарского государственного технического университета (г.Самара). )

С. 112-115

Сравнительное исследование концепции «хэ» (和) и концепции «гармония» в китайской и русской лингвокультурах

С. 116-119

ОБРАЗ СОВЕТСКОГО ПОЛИТИКА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ СМИ НА ПРИМЕРЕ А.Н. КОСЫГИНАГаврилин В. М., (Аспирант Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы)

С. 120-123

ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ФИЛОСОФИИ Н. А. БЕРДЯЕВА: ТЕКСТ, СЛОВО И ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В КИТАЙСКОЙ РЕЦЕПЦИИГо С. , (Аспирант, Хэйлунцзянский университет)

С. 124-127

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: СОПОСТАВЛЕНИЕ БРИТАНСКОГО И АМЕРИКАНСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГОМаксименко Е. Ю., (к.пед.н., доцент Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России. )
Мейер Л. Х., (к.социол.н., доцент Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России )

С. 128-130

ПОНЯТИЕ ХЛЕБА В РУССКОМ, НЕМЕЦКОМ И КАРАЧАЕВО-БАЛКАРСКОМ ЯЗЫКАХМалкандуева А. Х., (кандидат филологических наук, доцент Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова (г. Нальчик) )
Чихрадзе А. М., (кандидат филологических наук, Московский институт технологий и управления, (г. Москва) )

С. 131-134

ОБРАЗЫ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ И ПОЕЗДА В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПЕСНЯХПивоненкова Т. Б., (Кандидат филологических наук, доцент Российский университет транспорта Российская открытая академия транспорта (Москва) )

С. 135-138

НЕОЛОГИЗМЫ НА БАЗЕ АНТРОПОНИМОВ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАДИСКУРСЕ: СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ И ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕРИВАТОВ С КОМПОНЕНТОМ «ДОНАЛЬД ТРАМП» Рябова А. Р., (старший преподаватель Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИУЭП) )

С. 139-143

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ С ЛЕКСЕМОЙ MONEY КАК ОТРАЖЕНИЕ АНГЛО-АМЕРИКАНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРАСемерджиди В. Н., (к.ф.н., доцент, Кубанский государственный университет, Краснодар, Россия )

С. 144-149

Т. МАНН У МИКРОФОНА: ВОПРОС ВЛИЯНИЯ РЕЧЕЙ НА РАДИО ВВС НА ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ В ИСТОРИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕСнежкова И. А., (кандидат филологических наук, доцент, Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск )

С. 150-155

ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕВОДА РУССКОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ В КОНТЕКСТЕ КИТАЙСКО-РОССИЙСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБЛАСТИ ЭНЕРГЕТИКИТао Я. , (Юго-Западный нефтяной университет, Китай)

С. 156-159

ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЛЮТТОНИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ)Тугушева Ф. А., (кандидат филологических наук, доцент Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова (г.Нальчик) )
Хамурзова А. Г., (кандидат педагогических наук, доцент Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова (г.Нальчик) )
Малкандуева А. Х., (кандидат филологических наук, доцент «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова», (г. Нальчик) )

С. 160-164

ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ С ЗООКОМПОНЕНТОМ ЦУ «ВОЛ» В АДЫГСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ: КОМПОНЕНТНО-ДЕФИНИЦИОННЫЙ, КОНТЕКСТУАЛЬНЫЙ И СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗТхаркахова Н. Г., (Ассистент Адыгейского государственного университета )

С. 165-169

ЭМОТИВНАЯ АСИММЕТРИЯ АНГЛИЙСКИХ ИДИОМ ГНЕВА, РАДОСТИ И ЛЮБВИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ XX ВЕКАУлюмджиева Г. С., (Аспирант, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова)

С. 170-181

СТРУКТУРНАЯ СПЕЦИФИКА БУКВЕННО-ЦИФРОВЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ В ВОЕННОМ ДИСКУРСЕ СШАФедотов И. И., (кандидат филологических наук, преподаватель, Военный университет имени князя Александра Невского Министерства обороны РФ (г. Москва))

С. 182-186

РОЛЬ ПРИСТАВОЧНОЙ АФФИКСАЦИИ (UN-, DIS-, RE-) В ВОССОЗДАНИИ МЕТАФОРЫ РАЗОРВАННОГО ВРЕМЕНИ В РОМАНЕ «ЗЕРКАЛО И СВЕТ» Х. МАНТЕЛФуфаева О. В., (Аспирант МГУ имени М. В. Ломоносова )

С. 187-192

К ВОПРОСУ СЕМАНТИЧЕСКОЙ НЕОЛОГИИ: КОНВЕРСИОННЫЕ МОДЕЛИХараева Л. Х., (доктор филологических наук, профессор Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова )
Тугушева Ф. А., (кандидат филологических наук, доцент Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова )
Хамурзова А. Г., (кандидат педагогических наук, доцент Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова )

С. 193-196

ПОСТСОВЕТСКИЙ ИНТЕЛЛИГЕНТ КАК «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ» В РОМАНАХ А. Н. ВАРЛАМОВА «РОЖДЕНИЕ» И «ЛОХ»: ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЦао Х. , (Аспирант Институт русского языка Пекинского университета иностранных языков Пекин, Китай )
Лю Я. , (Институт русского языка Пекинского университета иностранных языков Пекин, Китай )

С. 197-200

РАЗНОГЛАСИЯ В.Г. БЕЛИНСКОГО И Н.В. ГОГОЛЯ В ПОНИМАНИИ РЕАЛЬНОСТИ И БОЖЕСТВЕННОСТИЧжан Г. , (Хэйлунцзянский университет( Харбин, Китай))

С. 201-206

ИНТЕРАКЦИОНАЛЬНЫЙ МЕТАДИСКУРС КАК СТРАТЕГИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВЧжао Ж. , (Аспирант, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия)

С. 207-212

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"