Речевой дефект в контексте социально-коммуникативного развития ребенка

Саблева Анна Сергеевна

В статье проблема развития ребенка с тяжелым нарушением речи раскрывается в аспекте трудностей его социализации. Автором актуализируется важность исследования на междисциплинарной основе с последующей педагогической интерпретацией эмоционально-поведенческой и коммуникативной сфер развития детей, имеющих речевой дефект. Представленные результаты экспериментального исследования показывают спектр социоадаптивных трудностей и нарушений в психофизическом развитии во взаимосвязи с отклонениями в социально-коммуникативном развитии детей с тяжелой речевой патологией.

Ключевые слова:речевой дефект, ребенок дошкольного возраста, социализация, эмоционально-поведенческая сфера, социально- коммуникативное развитие