Специфика преподавания иностранных языков в современном неязыковом вузе: лингвокультурологический аспект

Болотина Наталья Ивановна, Авдеева Надежда Алексеевна

Предметом исследования данной статьи выступает общий педагогико-лингвистический обзор подходов к преподаванию иностранных языков в целом и неязыковом вузе в частности, прежде всего английского, французского и немецкого. Основной акцент авторы делают на лингвокультурной составляющей процесса преподавания, что связано с различием национальных и семантических особенностей рассматриваемых языков, их распространенности и употребляемости.

Ключевые слова:иностранный язык, преподавание, методика, специфика, неязыковой вуз, английский язык, немецкий язык, французский язык, межкультурная коммуникация, лингвокультурология.