Журнал «Современная Наука»

Russian (CIS)English (United Kingdom)
МОСКВА +7(495)-142-86-81

Формирование естественнонаучной функциональной грамотности школьников при обучении химии в основной школе

Калялина Наталья Николаевна  (аспирант, Московский государственный областной университет)

Настоящее исследование посвящено проблемам формирования естественнонаучной грамотности учащихся при обучении химии в основной школе. Представлен современный подход к определению структуры и содержания понятия естественнонаучной грамотности, которая рассматривается как интегративный образовательный результат.

Ключевые слова:естественнонаучная грамотность, научный метод познания, квалификация, компетенция, исследование PISA.

 

Читать полный текст статьи …



Ссылка для цитирования:
Калялина Н. Н. Формирование естественнонаучной функциональной грамотности школьников при обучении химии в основной школе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№02. -С. 51-54
ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"

Серия - Гуманитарные науки