Метод сегментирования обучающихся по сферам их учебной и внеучебной деятельности

Внуков Руслан Адхамович, Теплякова Анастасия Романовна

Целью работы является определение оптимального метода сегментации студентов по сферам их учебной и внеучебной деятельности. Объектом исследования стали вузы, занимающие различные позиции в российских рейтингах привлекательности. Предмет исследования – основные взаимосвязи между интересами студентов и вузом как самостоятельной единицы. Определены основные подходы университетов по модернизации текущих систем. Предложен универсальный алгоритм сегментирования студентов на основе оценки предшествующих достижений с рекомендациями к описанному методу сегментации. Статья предназначена для рассмотрения альтернативного решения управления студенческим потоком в рамках развития университетов посредством синхронизации интересов обучающихся и организации.

Ключевые слова:сегментирование, система оценивания, рейтингование обучающихся, внеучебная деятельность, Болонский процесс.