Методика работы с художественным фильмом “Armageddon” («Армагеддон») на занятиях по английскому языку в ВУЗе

Лопатина Елена Валентиновна

В настоящей статье представлена методика работы с художественными фильмами на занятиях по иностранному языку (ИЯ) со студентами различных специальностей и профилей. Отмечаются важные принципы, которые учитываются преподавателем при создании учебного пособия по конкретному фильму. В статье указываются задания и упражнения, имеющие целью закрепить изученный лексико-грамматический материал, присутствующий в фильме. Преподаватель предлагает студентам использовать творческий подход для исследования фактов из страноведения, которые упоминаются героями фильма в различных эпизодах. Автором статьи указывается дальнейшая работа над созданием методических разработок по художественным фильмам на иностранном языке.

Ключевые слова:информационно-коммуникативные технологии; дистанционное обучение; языковое содержание; раздаточный материал; внутренний стимул к изучению ИЯ; зрительная и слуховая наглядность; смысловые части фильма; сюжет и проблематика фильма; иноязычная коммуникативная компетенция; расширение кругозора; контрольная работа.