Сопоставительное языкознание, контрастивная лингвистика и лингводидактика

Гафиуллина Кадрия Накиповна

Целью данной статья, связанной с сопоставительной лингвистикой и технологией обучения, является изучение вопроса применения результатов теоретических исследований в практике преподавании иностранного языка. Результат проделанной работы показывает, что контрастивные исследования в контексте сопоставительного языкознания способствуют эффективности обучения иностранным языкам. Однако необходим дифференцированный подход к использованию сопоставления в зависимости от этапа изучения нового языка. В настоящее время на освоение иностранного языка методом сопоставления оказывает влияние владение несколькими языками, как родственными, так и неродственными.

Ключевые слова:сопоставительное языкознание, контрастивная лингвистика, родной язык, иностранный язык, билингвизм.