Специфика обучения иностранному языку в полилингвальном образовательном пространстве

Абдукадырова Тумиша Таштиевна, Михайловская Ирина Николаевна, Яхъяева Аза Абдулвахидовна

Статья посвящена раскрытию сущности и специфике современных подходов в обучении иностранному языку в билингвальной и полилингвальной образовательной среде в стремительно меняющихся условиях общественной жизни. В настоящее время одной из основных задач обучения иностранным языкам является формирование лингвистически многогранной полиликультурной личности, владеющей одним и более иностранными языками, в создании научно-обоснованных педагогических технологий обучения многоязычию, а также в поиске путей повышения эффективности процесса обучения в рамках образовательной парадигмы. Педагоги и методисты должны учитывать специфику процесса овладения несколькими иностранными языками и соответствовать основной стратегической цели обучения многоязычию – формированию полилингвальной и поликультурной личности обучающегося.

Ключевые слова:билингвизм, полилингвизм, образовательная среда, методика обучения в полилингвальных условиях, поликультурная языковая личность, полилингвальная программа обучения.