Научно–методическое обеспечение деятельности педагога-экспериментатора по духовно- нравственному воспитанию дошкольников средствами краеведения: от созерцания проблемы к проектированию и результатам

Савинова Людмила Фёдоровна, Янакова Кристина Геннадьевна

Актуальность материалов, изложенных в статье, обусловлена потребностью использования современных подходов к организации методического обеспечения деятельности педагогов-экспериментаторов по духовно-нравственному воспитанию дошкольников средствами краеведения в условиях инновационного образовательного учреждения. Представлены результаты исследования, отражающие представления педагогов об организации адресного методического обеспечения их деятельности. Раскрыты компоненты методического обеспечения и их содержательное наполнение в рамках ДОУ. Использование контекста краеведения в духовно-нравственном воспитании детей расширяет возможности и перспективы инновационной деятельности педагогов.

Ключевые слова:методическое обеспечение деятельности педагогов-экспериментаторов, компоненты методического обеспечения, содержание и формы методического обеспечения.