Волонтерская деятельность обучающихся вуза: к проблеме сущности и педагогического потенциала

Нечаева Ольга Михайловна

В данной статье обосновывается идея педагогического потенциала волонтерской деятельности обучающихся вуза. Автор дает интерпретацию понятия «педагогический потенциал волонтерской деятельности». В работе выделяются и описываются компоненты педагогического потенциала волонетерской деятельности обучающихся вуза и его педагогические функции, делается вывод, что ценностно-смысловая составляющая педагогического потенциала является его системообразующей функцией.

Ключевые слова:Волонтерская деятельность, обучающиеся вуза, педагогический потенциал волонтерской деятельности, системообразующая функция, ценностно-смысловая функция.