Формирование интереса у учащихся к изучению предметных областей: анализ проблемы

Скопа Виталий Александрович

Проблема познавательного интереса учащихся к изучению предметных областей является дискуссионной и многоаспектной. Система общего образования нацелена на формирование креативно мыслящей личности, а методическое обеспечение для эрудированной подготовки школьников и развитию у них навыков нестандартной постановки задач. Исследователи рассматривали различные пути формирования познавательной активности. Из совокупности изученных работ можно комплексно выделить ключевые направления: организация совместной и коллективной учебной деятельности; сочетание различных форм и методов обучения; интенсификация обучения; внеучебная деятельность, как основа формирования познавательной активности.

Ключевые слова:познавательный интерес, учащиеся, школа, педагогика, методика преподавания.