Использование информационных технологий при изучении дисциплины «дискретная математика» в вузах

Янцер Лилия Владимировна

Настоящая статья призвана раскрыть роль использования информационных технологий в практике преподавания дисциплины «Дискретная математика» в вузах. В работе представлены особенности использования ИКТ в процессе аудиторных занятий с обучающимся, а также их применения в самостоятельной деятельности студентов. В результате исследования выявлены эффективные методы работы с обучающимися, базирующиеся на внедрении информационных технологий в обучающую среду вузов. Кроме того, отражены преимущества данного подхода, в частности те, что позволяют интенсифицировать и оптимизировать процесс освоения названной дисциплины.

Ключевые слова:информационные технологии, информатизация обучения, интернет-ресурсы, высшее образование, дискретная математика.