Особенности взаимодействия педагогов и учащихся в процессе персонифицированного обучения в школах Финляндии

Полякова Яна Юрьевна

в данной статье рассматривается процесс взаимодействия учителей и обучающихся в рамках персонифицированного обучения в Финских школах. Выявляются факторы успешного персонализированного подхода к ученикам, а также особенности коммуникации педагога и учащихся в условиях дистанционного персонифицированного обучения в Финляндии.

Ключевые слова:персонифицированное обучение, персонифицированный подход, педагогическое взаимодействие, школы Финляндии.