Описание языковых средств актуализации концепта «образование» на русскоязычной версии сайта Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне

Сун Янань

Лингвокультурологические исследования проводятся в направлении от семантики языковых единиц к особенностям культуры. Реконструируем закономерность формирования концептов через языковые и культурные выражения. Выбрали типичную русскоязычную версию сайта Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне для описания языковых средств и особенностей культуры и выявления признаков для актуализации концепта образования. Узнали, что образовательный потенциал веб-сайтов университетов формируется на основе концепта образования по направлениям: структура образования, субъекты образования, информационный контент образовательного процесса, воспитательный аспект образовательного процесса, глобальный характер образования. На сайте Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне адресат русскоязычной версии получает следующие стилистические эффекты в результате восприятия языковой информации: структурированность; поликодовсть; международный, интернациональный характер.

Ключевые слова:Лингвокультурологические исследования, языковые средства, русскоязычная версия сайта Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне, актуализация концептов, образовательный потенциал веб-сайтов университетов, стилистические эффекты.