Этическая беседа как элемент подготовки учащихся начальной школы к сочинению нравственной проблематики

Стельмахова Лариса Александровна

В статье рассмотрена методика проведения этической беседы, предваряющей написание младшими школьниками сочинения нравственной проблематики на основе анализа русской народной сказки «Финист – ясный сокол». Отмечается, что этическая беседа должна строиться в виде живого обсуждения проблем, являющихся актуальными и в наше время и во многом влияющих на жизнь современных людей. Вопросы, имеющие эвристический характер, должны актуализировать имеющийся у детей опыт, помогать им осознать проблемы, поставленные в сказке, как важные для них и определяющие их современную и будущую жизнь.

Ключевые слова:сочинение, начальная школа, нравственная проблематика, этическая беседа, подготовка к сочинению.