СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА УРОВНЕ БАКАЛАВРИАТА

Каитов Александр Пилялович

В результате кардинальных социоэкономических и социокультурных преобразований, произошедших в России за последние десятилетия, сформировалась отечественная система непрерывного профессионального образования, в структуре которой бакалавриат стал базовым уровнем высшего педагогического образования, его фундаментом, ориентированным на широкую подготовку педагогических кадров для всех регионов страны. Однако споры о целесообразности перехода на двухуровневую систему высшего образования (бакалавриат - магистратура) не утихают до сих пор. В силу этого представляет интерес анализ становления данного уровня педагогического образования, позволяющий выявить и осмыслить характер произошедших изменений, определить современные тенденции в развитии содержания профессиональной подготовки будущих педагогов на уровне бакалавриата с тем, чтобы обеспечить готовность выпускников к успешной реализации задач государственной национальной образовательной политики.

Ключевые слова:бакалавриат, педагогическое образование, будущие педагоги, нормативно-правовые документы