МОТИВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ «МОРСКОГО» ПРОФИЛЯ

Петрова Нина Ивановна

В данной статье поднимается вопрос повышения мотивации к изучению английского языка курсантами учебных заведений «морского» профиля. Рассматривая язык как средство профессиональной коммуникации, автор статьи раскрывает суть и пути организации учебного процесса в контексте иноязычной подготовки. Автор статьи, представляя концепцию повышения мотивации у курсантов морских специальностей в процессе изучения английского языка, отмечает острую необходимость изменения принципов преподавания английского языка в морских университетах и считает, что преподаватель английского языка должен использовать такие методы обучения и формы работы, которые позволяют поддерживать интерес к изучению английского языка. К таким методам автор относит метод круглого стола, дискуссию, ролевую игру, метод проектов, моделирование ситуаций. Автор статьи приходит к выводу, что эти методы не только оказывают воздействие на формирование лексических, грамматических, коммуникативных умений и навыков, но и создают условия для дальнейшего совершенствования в английском языке.

Ключевые слова:«морской» английский язык, мотивация, компетенция, профессиональная коммуникация, активные методы обучения