АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Кириллов Павел Андреевич

Исследование производит анализ особенностей использования искусственного интеллекта в адаптивном обучении. Выделены основы концепции данного типа обучения, оценены существующие модели платформ на основе машинных алгоритмов. Показан потенциал внедрения информатизации в образовательный процесс. Целью статьи является рассмотрение опыта внедрения искусственного интеллекта в систему адаптивного обучения. В результате исследования был выполнен обзор научно-практических и теоретических сведений по данной проблеме, сформулированы авторские выводы.

Ключевые слова:искусственный интеллект, адаптивное обучение, ученик, преподаватель, система, алгоритм, модель, оценка.