ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОГНИТИВНОГО СЦЕНАРИЯ «ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОБЪЕКТА» В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ

Янь Чжо

В статье изучаются особенности репрезентации когнитивного сценария «жизненный цикл объекта» в русском и китайском языках. Используя методы сравнительного лингвистического анализа, автор статьи выявляет общие черты и различия в вербализации представлений о жизненном цикле разных объектов, включая человека, растения, предметы и социальные феномены в двух языковых культурах. Исследование показало, когнитивный сценарий «жизненный цикл объекта» в русском и китайском языках отражает культурные и философские различия двух лингвокультур. Обнаружено, что для русского языка свойственен акцент на индивидуализме и выражении эмоций в передаче этапов жизненного цикла, в то время как в китайском преобладает идея социальной гармонии, цикличности и семейных ценностей, что отражается в вербализации жизненного цикла человека, растений и предметов. Несмотря на то, что в целом жизненный цикл в обеих лингвокультурах предстает в виде последовательных этапов, в русском языке доминирет линейное восприятие времени. В противоположность этому в китайском языке в изучаемом сценарии воплощается идея цикличности. Результаты исследования углубляют понимание межкультурных различий и способствуют развитию диалога между Россией и Китаем.

Ключевые слова:вербализация; когнитивный сценарий; жизненный цикл; русский язык; китайский язык