ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПОЛЬЗОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЬЮ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Абдукадырова Тумиша Таштиевна, Исраилов Амирхан Умарович

Статья посвящена описанию исследований по формированию у учащихся письменной коммуникативной компетенции. Автор уделяет особое внимание вопросу формирования у учащихся письменной речи на среднем этапе обучения. На всех этапах обучения немецкому языку в средней школе следует исследовать и анализировать все формы и методы обучения письменной речи. Автор полагает, что при изучении письменной речи следует опираться на процесс влияния возрастных психологические особенностей, то есть свойства психики, присущие определенному возрасту обучающихся. Они должны быть учтены учителем при организации учебного процесса. В результате проведенного исследования, автор пришел к выводу о том, что при формировании у учащихся письменной речи доминирующую роль играют подготовительные упражнения, которые являются одними из наиболее эффективных средствами развития навыков письменной речи. Упражнения являются неотъемлемой частью процесса овладения письменным видом речи.

Ключевые слова:письменная речь, умения и навыки, коммуникация, словарный запас, письменная коммуникативная компетенция, текст, упражнения.