Ткаченко Виктория Владимировна (Методист отдела методологии и перспективной дидактики Института содержания методов и технологий образования Московского городского педагогического университета;
аспирант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета
)
| |
Создание эффективной и сбалансированной системы гражданско-патриотического воспитания представляет собой ключевую задачу для национальной безопасности России, её сохранения как суверенного государства и стабильного роста общества. Цель статьи – исследовать содержание и структуру гражданско-патриотических качеств обучающихся подросткового и юношеского возраста. Исследование школьников в возрасте 11–17 лет направлено на определение степени сформированности таких качеств, как патриотическое сознание, гражданская идентичность и гражданская активность. Выводы подчеркивают важность социализации как одного из ключевых аспектов гражданско-патриотического воспитания. Доказана необходимость вовлечения школьников в общественную деятельность, активное участие в коллективных социально значимых мероприятиях и проектах.
Ключевые слова:патриотизм, гражданственность, гражданско-патриотическое воспитание, социализация, воспитательная работа, коллективная социально значимая деятельность
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Ткаченко В. В. ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№11/3. -С. 123-128 DOI 10.37882/2223–2982.2025.11–3.42 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
