Башиева Жансурат Дугуевна (кандидат педагогических наук, доцент, Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик,
кафедра педагогики и психологии
)
Хагажеева Инна Руслановна (кандидат педагогических наук, доцент, Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик, кафедра педагогики и психологии)
Балкизова Фатимат Борисовна (кандидат психологических наук, доцент, Кабардино-Балкарского государственного университет им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик, кафедра педагогики и психологии)
Абазокова Татьяна Анатольевна (старший преподаватель, Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик, кафедра педагогики и психологии)
| |
в статье рассмотрены проблемы инклюзивного образования. С опорой на нормативные источники, обосновывается потребность создания специальных условий для включения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду массовых общеобразовательных школ. В ходе анализа опыта реализации инклюзивного обучения, выявлены ведущие направления. Главным достоинством социально-академического направления реализации инклюзивного обучения определяется создание условий для максимальной самоактуализации и самореализации детей с ОВЗ. Описываются результаты исследования, которые свидетельствуют о необходимости подготовки общества и образовательной среды для повышения качества жизни детей с ОВЗ.
Ключевые слова:инклюзивное образование, детей с ограниченными возможностями здоровья, принципы инклюзивного образования, направления инклюзивного образования, доступная среда.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Башиева Ж. Д., Хагажеева И. Р., Балкизова Ф. Б., Абазокова Т. А. Проблема инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2016. -№04. -С. 80-83 |
|
|
