Компетентностный подход к изучению иностранных языков в условиях цифровизации обучения

Гулая Татьяна Михайловна, Герасименко Татьяна Леонидовна

В статье рассмотрены роль и место компетентностного подхода в процессе обучения иностранным языкам студентов высшей школы. Проанализировано понятие «компетентностный подход», «компетентность», «компетенция», «коммуникативная компетенция». Охарактеризованы компоненты иноязычной коммуникативной компетенции: функциональный, языковой (лингвистический), речевой и социокультурный, а также рассмотрены наиболее актуальные аспекты реализации компетентностного подхода в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции с применением цифровых технологий и цифровых ресурсов.

Ключевые слова:компетентностный подход, компетенция, компетентность, коммуникативная компетенция, иностранный язык, студенты-билингвы, система упражнений, цифровые технологии обучения, цифровые ресурсы