Информационное сопровождение образования взрослых как диалектическое двуединство гносеологической и социально-преобразующей сторон

Чекин Илья Анатольевич

Автор статьи выделяет из множества ипостасей информационного сопровождения образования взрослых диалектическое двуединство гносеологической и социально-преобразующей сторон. Показывает, что в основе этого диалектического двуединства лежат гуманистическая психология и антропологическая философия. Автор акцентирует внимание на главной задаче информационного сопровождения образования взрослых, называет его основные структурные компоненты. Главной задачей информационного сопровождения образования взрослых, на взгляд автора, является формирование человека с творческим и динамическим подходом к жизни и культуре, умение адаптироваться в новых социально-экономических условиях.

Ключевые слова:Информационное сопровождение, образование взрослых, диалектическое двуединство, гносеологическая сторона, социально-преобразующая роль, профессиональное развитие, мотив, структурные компоненты.