Применение информационно- коммуникационных технологий при обучении иностранному языку

Хайруллина Мария Васильевна

В связи с развитием мира технологий изучение английского языка приобретает с каждым годом все более важный характер. К сожалению, большая часть студентов на сегодняшний день приходят в ВУЗы «неязыковыми» не смотря на то, что изучение языка начинается с самой первой ступени обучения. Учителя в школе часто используют педагогику, ориентированную на учителя, что приводит к отсутствию взаимодействия с учениками. В 2020 году в результате глобальной пандемии мир образования перешел в дистанционный формат, что очень ярко выявило многие проблемы. Одной из основных было отсутствие навыков преподавательского состава внедрять и активно использовать различные интернет технологии на занятиях, при этом мы все понимаем, что создание цифровой образовательной среды – это не далекое будущее, поэтому очень важно, чтобы на сегодняшний день и студент и преподаватель были оснащены техническим навыками работы с различными ресурсами.

Ключевые слова:обучение, иностранный язык, мотивация, цифровая грамотность, информационно-коммуникационные технологии.