Исследование мотивации аспирантов технических ВУЗов в изучении иностранного языка

Бубман Рита Моисеевна

В профессиональном образовании знание иностранного языка занимает лидирующую позицию, обусловленную дальнейшей возможностью выдержать конкуренцию на рынке труда. В высших учебных заведениях технической направленности занятия иностранным языком с аспирантами носят профильный характер, так как в их основе лежит изучаемая профессиональная область. В качестве основной мотивации аспирантов в изучении языка отмечается развитие способности у обучаемых обмениваться профессиональной информацией в сфере своей деятельности и возможность анализа информации из зарубежных источников при написании диссертационного исследования. Задачей преподавателя иностранного языка является поддержание интереса к своим занятиям. В статье рассмотрена проблема мотивации аспирантов технических ВУЗов в постижении такой дисциплины, как иностранный язык. Автор представил итоги исследования мотивации в изучении иностранного языка аспирантами на кафедре «Инострнный язык для аэрокосмических специальностей» Московского Авиационного Института (национального технического университета).

Ключевые слова:иностранный язык, мотивация изучения иностранного языка, аспирант, коммуникация, профессиональный рост.