Экспериментальное обоснование технологического формирования прикладной физической культуры студентов мостостроительных специальностей

Царева Любовь Васильевна, Смоляр Сергей Николаевич, Мулин Владимир Васильевич

Данная статья посвящена вопросам обеспечения профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии. Характерной особенностью процесса моделирования профессиональной физической культуры студентов на этапе профессионального образования является его направленность на формирование физической культуры личности, способствующей успешному освоению профессии инженера-строителя мостов и транспортных тоннелей [1]. Полученные результаты могут быть направлены на повышение эффективности целостного процесса профессионального образования студентов, обеспечивающего становление личности специалиста и его прикладной физической культуры. На основе профессиографического анализа условий труда специалистов по строительству мостов и транспортных тоннелей была разработана экспериментальная программа, обеспечивающая комплексное и целенаправленное воздействие на личность профессионала. Она составлена на основе ныне действующих программ физического воспитания и отражает основное содержание курса физической культуры студентов вуза [7, 11].

Ключевые слова:профессиографический анализ, прикладная физическая культура, профессиональное образование, программа по физическому воспитанию, психофизические качества, профессионально-прикладная подготовленность, двигательные способности.