Приобретение навыков просмотрового чтения – необходимое условие для привлечения студентов на первом этапе их обучения в высшей школе к научно–исследовательской деятельности

Хамова Светлана Николаевна

Динамика инновационного развития экономики страны зависит от степени инкорпорирования науки во все ее сектора и напрямую коррелируется с готовностью сегодняшних студентов принимать участие в научно-исследовательской деятельности кафедр и научных школ университета. Вовлечение студентов в исследовательскую деятельность должно быть поэтапным. На первом курсе Московского государственного областного университета целесообразно обучать студентов-бакалавров работать с аутентичными источниками, используя технологии просмотрового чтения при изучении иностранного языка, чтобы в перспективе они могли оптимизировать работу с большими объемами информации при проведении научных изысканий. Исследование ставило перед собой две цели. Первая, обосновать необходимость обучения студентов первого курса технологиям просмотрового чтения (skimming и scanning) на основе аутентичных текстов социокультурной направленности на первом этапе подготовки к научно-исследовательской деятельности. Вторая, предложить алгоритм работы по внедрению технологий в практику обучения иностранному языку бакалавров первого курса неязыковых специальностей. В исследовании использовались методы качественного и количественного анализа. В интервью приняли участие студенты первого и второго курсов и были проанализированы результаты итогового контроля за первый семестр обучения. Данные результаты подтверждают целесообразность обучения бакалавров первого курса просмотровому чтению в качестве первого этапа их научно-исследовательской деятельности. Эффективность внедрения алгоритма обучения просмотровому чтению подтверждена результатами итогового контроля.

Ключевые слова:высшее образование; иностранный язык; просмотровое чтение; навыки; научно-исследовательская работа студентов