Концепт «количество» в когнитивном аспекте

Байрамова Сабина Фархадкызы

В данной статье рассматривается концепт «количество» в когнитивном аспекте. Актуальность данного исследования обусловлена тем, что одной из задач современной когнитивной лингвистики является выявление структуры человеческих знаний как об окружающем мире, так и о самом себе, которая закодирована в языковой системе. Целью данного исследования является определение многоуровневой структуры и сущности концепта «количества» в когнитивном аспекте. Использовались такие методы как систематизированный литературный обзор и контент-анализ; рассмотрение концепта в языковой реализации на базе смысловой общности; построение функционально-семантического поля с определением семантического ядра; когнитивная интерпретация; прагматическая интерпретация речевых интенций. В качестве объекта исследований выступали фрагменты материалов на немецком языке, однако могут использоваться материалы на русском, английском и иных языках, отвечавшие установленным критериям. Было выявлено, что количественные характеристики проявляются посредством одного или нескольких пунктов: отсутствие или наличие объекта/субъекта/явления; отсутствие или наличие отличий по убыванию или возрастанию; отсутствие или наличие единичности/множественности. Выявлено, что при рассмотрении концепта «количество» особое значение имеет именно когнитивный аспект: восприятие количества человеком преимущественно формируется на основании эмпирического опыта, отражающего результаты работы органов чувств. Полученные данные способствуют выявлению закодированной в языковой системе структуры человеческих знаний как об окружающем мире, так и о самом себе.

Ключевые слова:концепт, количество, когнитивная лингвистика, функционально-семантическое ядро, познание.