Потенциал математических дисциплин при формировании информационной компетентности

Ситникова Светлана Юрьевна, Буря Лариса Владимировна

В статье рассматривается компетентностный подход, как один из ведущих в системе образования. Выделяется ряд «ключевых» компетентностей исходя из анализа теории и практики компетентностного подхода, а именно информационная компететнтность. Так как исследованием проблемы о формировании информационной компетентности студентов в процессе профессиональной подготовки занимаются представители различных наук, её формирование достижимо при отслеживании потенциала и возможностей математических дисциплин. Представлены возможности способствующие формированию информационной компетентности будущих инженеров через потенциал математических дисциплин. Исходя из анализа, потенциала математических дисциплин при формирования информационной компетентности, представили его в виде системы и дифференцировали на общепредметные, предметно-ориентированные и методические компетенции.

Ключевые слова:компетентностный подход, компететнтность, информационная компететнтность, потенциал, возможность, потенциал математических дисциплин, образование, математика, структура.