ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ: ПРОБЛЕМЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ

Скопа Виталий Александрович, Ан Светлана Андреевна

В статье представлены результаты исследования традиционных и новационных направлений в формировании духовно-нравственного развития учащейся молодежи. Особое внимание уделено роли религиозного воспитания. Представлена новая тенденция духовно-нравственного воспитания в современном образовательном процессе, начавшая оформляться с приходом информационной революции. В настоящее время в России резко обозначились два направления в воспитании учащейся молодежи. Первое связано со стремлением науки ускорить процесс продвижения человека в развитое технологическое будущее – это явно ведущая сегодня траектория развития образования, в которой формируется человек-победитель материального мира. Другая траектория – гуманитарная. Аксиологическую основу духовно-нравственного воспитания составляет приоритетная ориентация на общечеловеческие ценности, ценности и нормы национальной культуры, а также региональные традиции.

Ключевые слова:духовно-нравственное воспитание, гуманитарные дисциплины, человек, образование, педагог, молодежь