ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ ИНОСТРАННЫМ КУРСАНТАМ ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ

Новикова Наталия Георгиевна, Клишкова Наталия Владимировна, Бареева Роза Сибагатовна, Гугало Виталий Петрович, Юрченко Антон Алексеевич

В статье рассматриваются некоторые проблемы и особенности обучения физике и математике на неродном языке курсантов из стран ближнего и дальнего зарубежья в Военно-медицинской академии. Изучается возможность применения современных методов обучения для повышения эффективности образовательного процесса и улучшения адаптации иностранных курсантов к процессу обучения. При проведении исследования использовалось обобщение отечественного и зарубежного педагогического опыта обучения иностранных студентов в высших учебных заведениях и медицинских вузах, в частности. Результаты проведенного исследования представляют интерес для специалистов и преподавателей вузов, участвующих в формировании и реализации профессиональных образовательных программ для иностранных студентов. Эффективность образовательного процесса иностранных студентов в медицинском вузе зависит от ряда факторов: степени адаптированности к учебному процессу, базовых знаний, мотивации к обучению, качества преподавания, т.е. от педагогического мастерства преподавателя, учебно-методического обеспечения кафедры. Традиционно, курсанты начинают свое обучение на подготовительных курсах, так как обучающиеся с низким уровнем языковых знаний испытывают значительные трудности при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин в первые один-два года обучения в вузе. Авторы данной статьи описывают свою методику обучения физике, математике курсантов из стран дальнего зарубежья, которая обеспечивает эффективность и позволяет не только подготовить их к профессиональной деятельности, но и развить их языковые и коммуникативные навыки в русскоязычной среде. Материалы проведенного исследования могут представлять интерес для преподавателей, а также психологов, исследующих проблемы методики обучения математике, физике иностранных студентов, участвующих в реализации основных профессиональных образовательных программ для иностранных граждан в вузах и, в частности, в медицинских учебных заведениях.

Ключевые слова:иностранные курсанты, современные технологии обучения, физика и математика в медицинском вузе, организация обучения.