СЕЛЬСКИЕ РЕМЕСЛЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАСТЕРСКИЕ В РОССИИ: АКТУАЛЬНОСТЬ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И СТРУКТУРЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Гаврилов Герман Александрович

Статья исследует основание, историю становления, методы обучения и образовательную структуру сельских ремесленных учебных мастерских в Российской империи конца XIX- начала XX века. Особое место в нашем труде уделяется методикам и учебному быту таких мастерских, изучение которых может быть актуальным для современной системы среднего профессионального образования. В нашей работе произведен анализ как технически ориентированного обучения, так и условий жизни учащихся в общежитиях, их распорядка дня и длительности учебного года. Акцентировано внимание на духовно-нравственном и культурном воспитании учеников. Отдельно обсуждается и процесс дальнейшего трудоустройства выпускников учебных мастерских, а также важность опыта этого процесса для нынешних технических колледжей и училищ.

Ключевые слова:Среднее профессиональное образование, Практические занятия, Духовно-нравственное воспитание, Учебные мастерские, Методы обучения, История среднего профессионального образования в России.