СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВСЕАРМЕЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Копрева Лариса Геннадиевна, Данелян Гаянэ Варленовна

Статья описывает специфику работы с аутентичными материалами при подготовке обучающихся к Всеармейской олимпиаде по иностранному языку. Тема исследования связана с поиском новых резервов реализации рассматриваемого феномена. Объектом изучения послужили аутентичные материалы, выделенные методом выборки из интернет источников на основе принципа частотности и системной ценности. Особое внимание авторы уделяют анализу лексико-грамматического материала, отображенного в аудиофрагментах и аутентичных текстах при выполнении ряда заданий на практических занятиях. Отмечается, что методически грамотное использование аутентичных материалов способствует не только повышению эффективности обучения определенному виду речевой деятельности, но и развивает коммуникативную компетентность и интеллектуальные умения обучающихся.

Ключевые слова:аутентичность, аутентичные материалы, критерии, функции и характеристики, аудитивные, коммуникативные навыки, языковые и речевые упражнения