Иневаткина Светлана Евгеньевна (кандидат психологических наук, доцент
Мордовский государственный педагогический
университет им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск)
)
Полякова Ангелина Николаевна (Мордовский государственный педагогический
университет им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск)
)
Рябова Ксения Евгеньевна (Мордовский государственный педагогический
университет им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск)
)
Рыженкова Татьяна Алексеевна (Мордовский государственный педагогический
университет им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск)
)
Смирнова Дарья Владимировна (Мордовский государственный педагогический
университет им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск)
)
| |
В данной статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение особенностей внутренней материнской позиции детей младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и детей, входящих в группу риска, предложить варианты психолого-педагогического сопровождения диады «мать – ребенок младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья». Авторы приводят результаты изучения специфики развития внутренней материнской позиции в условиях воспитания детей младенческого и раннего возраста с синдромом Дауна. Рассматривается вариативность внутренней материнской позиции, которая складывается из сочетания позитивных и противоречивых переживаний, адресованных разным аспектам ситуации воспитания ребенка и может быть представлена в четырех вариантах. Приводится возможная модель психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья младенческого и раннего возраста, которая проектируется с учетом особенностей внутренней позиции матери.
Ключевые слова:внутренняя материнская позиция, младенческий и ранний возраст, психолого-педагогическое сопровождение
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Иневаткина С. Е., Полякова А. Н., Рябова К. Е., Рыженкова Т. А., Смирнова Д. В. ВАРИАНТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ МЛАДЕНЧЕСКОГО И РАННЕГО ВОЗРАСТА // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№07. -С. 115-118 DOI 10.37882/2223–2982.2025.07.16 |
|
|
