Журнал «Современная Наука»

ГЕНЕЗИС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ: ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРОСТРАНСТВО ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ

Новиков Кирилл Олегович (Аспирант Института Китая и современной Азии РАН)

В статье анализируется процесс институционализации исторического образования в Республике Корея. Автор рассматривает эволюцию образовательной политики от периода Первой республики до эпохи правления Пак Чон Хи, уделяя особое внимание нормативно-правовым основам и учебным планам. На основе анализа «Закона об образовании» 1949 года, системы сертификации учебников и содержания учебных программ (Первого, Второго и Третьего учебных планов) выявляются механизмы трансформации исторического знания в инструмент индоктринации.

Ключевые слова:Южная Корея, образовательная политика, историческая политика.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Новиков К. О. ГЕНЕЗИС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ: ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРОСТРАНСТВО ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2026. -№04. -С. 29-33 DOI 10.37882/2223–2982.2026.04.27

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"