Формирование профессиональных компетенций в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения: технологический аспект

Астанина Лариса Викторовна, Новикова Ирина Валериевна

В статье рассмотрены особенности реализации компетентностного подхода как методологического, в том числе технологического базиса, реализации продуктивного профессионального образования обучающихся в условиях перехода современной российской высшей школы на ФГОС ВПО третьего поколения. Автором определяется структура профессиональной компетенции, на основе которой систематизированы технологии обучения и интерактивные формы реализации образовательного процесса для подготовки конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов, обладающих высоким уровнем сформированности необходимых профессиональных компетенций. Автором подчеркивается системный характер процесса формирования профессиональных компетенций, который дефрагментирован на несколько этапов, связанных с постепенным накапливанием обучающимся профессиональных и личностных компетенций.

Ключевые слова:компетенции, компетентность, компетентностный подход, высшее образование, профессиональные компетенции, профессиональное образование