Методическая подготовка будущих педагогов к инклюзии школьников на базе технопарка университета

Козырева Ольга Анатольевна, Хвастунова Елена Петровна

Современные исследования свидетельствуют о риске кадрового дефицита в региональных системах инклюзивного образования. Анализ научных публикаций позволил акцентировать внимание на проблеме методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников. В статье представлено описание целостной системы методической работы по формированию готовности студентов педагогического вуза к профессиональной деятельности в новых инклюзивных условиях. Актуальность исследования определяется обновлением задач методической подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности в инклюзивной среде, повышающей качество подготовки в части освоения ресурсов новой профессиональной сферы, для формирования инклюзивных компетенций. Технопарк университета является высокотехнологичной образовательной площадкой для освоения инклюзивных и ассистивных технологий будущими педагогами в интерактивном формате.

Ключевые слова:методическая подготовка, будущие педагоги, инклюзия школьников, университетский технопарк.