РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОПЫТА ОБЩЕНИЯ

Банщикова Яна Игоревна

в статье представлены результаты экспериментального исследования уровня сформированности эмоционального опыта общения у детей дошкольного возраста; раскрывается роль эмоционального опыта иноязычного общения у дошкольников как средства их эмоционального развития на занятиях иностранным языком; обосновывается необходимость формирования данного опыта у дошкольников как на иностранном, так и на родном языке.

Ключевые слова:эмоции, эмоциональный интеллект, эмоциональное развитие, эмоциональный опыт иноязычного общения, дошкольное иноязычное образование