НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВУЗЕ КАК ОДИН ИЗ КОМПОНЕНТОВ ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Симонова Елена Петровна, Юрченко Екатерина Дмитриевна

В статье рассматриваются проблемы привлечения и мотивации обучающихся гуманитарных специальностей в научно-исследовательскую деятельность (НИД) в высших учебных заведениях Российской Федерации. На основе проведённого опроса среди 114 обучающихся одного из ведущих ВУЗов Дальнего Востока выявлены ключевые факторы, снижающие мотивацию к участию в НИД, такие как нехватка времени, отсутствие чёткого понимания практической пользы исследований, недостаток мотивации со стороны преподавателей и дефицит финансовой поддержки. Авторы предлагают ряд мер для повышения интереса обучающихся к научной работе, включая демонстрацию практической значимости исследований, стимулирование интереса обучающихся через участие в грантах и конкурсах, наставничество со стороны преподавателей, а также внедрение гибких форматов научной деятельности. Результаты исследования могут быть полезны для разработки стратегий интеграции науки в образование в гуманитарной сфере.

Ключевые слова:научно-исследовательская работа, опрос, обучающиеся, научная деятельность, мотивация, интерес, гуманитарные специальности, высшее образование.