ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОТВЕТ НА ЦИФРОВОЙ РАЗРЫВ

Ван Эньгуй

Статья посвящена анализу ключевых вызовов и тенденций цифровой трансформации в образовательной сфере с акцентом на проблему цифрового разрыва. Рассматриваются современные технологические достижения, такие как Интернет вещей и большие данные, их роль в расширении доступа к образовательным ресурсам и ликвидации пространственного неравенства. Обозначены основные барьеры цифровизации, включая недостаток инфраструктуры, слабую цифровую грамотность, ограниченные управленческие механизмы и правовые пробелы. Особое внимание уделено комплексному изучению скрытых рисков цифровой трансформации и необходимости создания сбалансированных стратегий, ориентированных на устойчивое развитие образовательной системы. Описаны подходы международных организаций и национальных инициатив, направленных на повышение качества и доступности цифрового образования. Рассмотрены пути оптимизации создания и использования цифровых образовательных ресурсов, развитие систем оценки и мониторинга, а также актуальные направления повышения цифровой компетенции педагогов и студентов. Подчёркивается значимость интеграции принципов справедливости и инклюзивности в процессы цифровизации. Делается вывод о необходимости формирования гибких и открытых образовательных экосистем, способных адаптироваться к вызовам цифровой эпохи и способствовать выравниванию образовательных возможностей.

Ключевые слова:цифровое образование, цифровой разрыв, образовательные технологии, цифровые ресурсы, цифровая грамотность, образовательная политика, инклюзивность