ПРЕПОДАВАНИЕ КИТАЙСКИМ СТУДЕНТАМ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Ван Чуньхун

в статье рассматривается вопрос преподавания китайским студентам грамматики русского языка. В статье рассматриваются различные подходы к изучению грамматики русского языка, выделяются трудности в освоении отдельных тем. Русский и китайский языки имеют достаточно много различий, что определяет особенности преподавания грамматических тем. В современной практике применение различных подходов и методов позволяет китайским студентам справится с трудностями, встречающимися при изучении грамматики русского языка. Автор статьи указывает на необходимость использования различных видов упражнений для отработки изучаемых грамматический тем русского языка. Цель статьи заключается в изучении проблемы преподавания китайским студентам грамматики русского языка. В соответствии с этим в качестве задач можно обозначить: определение методологических принципов преподавания, рассмотрение подходов к преподаванию грамматики русского языка китайским студентам, выделение трудностей, с которыми сталкиваются китайские студенты. Практическая значимость статьи заключается в разборе основных аспектов преподавания китайским студентам грамматики русского языка, что позволит повысить эффективность образовательного процесса. Материалы статьи представляют интерес для специалистов в области преподавания русского языка как иностранного.

Ключевые слова:русский язык, педагогика, китайский язык, студенты, РКИ, грамматика, упражнения.