АРТ-СОФИ – АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ МЕТОД В РАМКАХ ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ)

Фетисова Евгения Николаевна

В статье анализируются результаты пилотного исследования, проводившегося с целью апробирования метода АРТ-Софи. Автор предлагает новаторский метод в рамках преподавания гуманитарных дисциплин и утверждает, что наработки в области арт-терапии могут успешно использоваться в реализации гуманитарного знания. Метод АРТ-Софи создает комфортную психологическую среду для выработки творческих идей у обучающихся на основе эвристического подхода, укрепляет гуманистические мировоззренческие установки, развивает навыки художественно-философской коммуникации, формирует мотивации к изучению гуманитарных наук. Результаты пилотного исследования показали успешность данного метода и возможность его применения не только в рамках преподавания философии, но и всех гуманитарных дисциплин как в вузах, так и в общеобразовательных школах.

Ключевые слова:методология преподавания, гуманитарное знание, арт-терапия, психологическая среда, творчество, философия