ПОСТАНОВКА И РЕШЕНИЕ ОСНОВНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРИ РАЗРАБОТКЕ КЕЙС-МОДУЛЯ ДЛЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ «MANAGEMENT AS A SCIENCE AND PRACTICAL ACTIVITY»

Козлов Антон Гордеевич

В данной статье поэтапно проанализированы основные методические задачи, стоящие перед разработчиком англоязычного кейс-модуля по дисциплине «Менеджмент». Методической основой для написания статьи послужил кейс-модуль учебного пособия «Management as a Science and Practical Activity», применяемого для обучения студентов-бакалавров 3 курса направления подготовки «Менеджмент» преподавателями кафедры иностранных языков ФГБОУ ВО «Государственный университет управления». Данное исследование построено в форме задачника, раскрывающего особенности и проблемы современной теории и практики управления. Подробно рассмотрен порядок работы с научными, учебными, справочными и информационными источниками современной теории и практики управления. Выделены ключевые методические принципы подбора, разработки и расположения учебных материалов в рамках практико-ориентированного модуля учебного пособия по иностранному языку профессионального делового общения.

Ключевые слова:Преподавание иностранного (английского) языка, менеджмент, учебное пособие, кейсы, методические требования