ИССЛЕДОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ

Ван Цзин, Ю Чжицзе

В статье актуализируется проблематика универсализации преподавания идеологических и политических дисциплин в условиях современных реалий высшего образования. Автор считает, что значимость этой проблемы влечет за собой пересмотр методологических аспектов преподавания соответствующих дисциплин, привлечения в методику взаимодействия субъектов образовательного процесса методов и приемов, способствующих формированию инновационного мышления студентов, в рамках которой станет возможным избежать локализации идеолого-политической проблематики, редукции понимания политических взаимодействий государств на основе страновой специфики, а также позволит приблизить преподавание идеологических и политических учебных дисциплин к политической конкретике современности. Автор ставит целью выявление возможностей практического преподавания идеологических и политических дисциплин в вузе на основе инновационного мышления на примере изучения концептуальных основ военно-политической стратегии Китая (исторический ракурс) с использованием метода синквейна. В статье обосновывается эффективность использования метода синквейна в процессе преподавания идеологических и политических дисциплин в вузе для развития инновационного мышления студентов.

Ключевые слова:высшее образование, идеологические и политические дисциплины, методика преподавания, метод синквейна, инновационное мышление, политическая культура профессионала, исторические особенности внешней и военно-политический стратегии Китая, стратагемность, дипломатическая практика.