ИННОВАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА МЕДИАПЕДАГОГИКИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Шерман Михаил Исаакович

Статья посвящена применению инновационных средств медиапедагогики с целью формирования гражданской идентичности студентов педагогических вузов. Рассматривается определение понятия «инновации», «инновации в образовании», «инновационные средства» с целью выявления ключевых понятий. Раскрываются ключевые аспекты применения медапедагогики в образовательном процессе, и приводится анализ определения понятия «медиапедагогики» различных авторов. Выявляются основные эффективные инновационные средства медиапедагогики для формирования гражданской идентичности студентов педагогических вузов, такие как цифровые образовательные технологии; иммерсивные технологии; социальные технологии. Представлены разработанные методические рекомендации по использованию медиапедагогических средств обучения с целью формированию гражданской идентичности студентов педагогических вузов. Раскрываются примеры успешных практик, нацеленные на развитие социальной ответственности и активного участия в жизни общества, проведенные в ряде педагогических вузов. Приводится пример реализации лагеря для детей участников СВО в Межфакультетских технопарках универсальных педагогических компетенций и Педагогических технопарках кванториумах. Анализируются преимущества и недостатки, внедрения медиапедагогики для формирования гражданской идентичности студентов педагогических вузов.

Ключевые слова:гражданская идентичность, инновационные средства, медиапедагогика, медиапедагогические средства, студенты педагогических вузов.